至学館大学の教員による講義動画

アスリートを支えるスポーツ栄養士の仕事

高校1年生 今日の話を聞き、これからもっと勉強し、管理栄養士になれるように努力しようと思いました。ありがとうございました。
高校2年生 おもしろかったです。スポーツ栄養士は大変そうだけど目指してみたいなと思いました。
高校2年生 アスリートがスポーツをやっていく上で、食事の大切さがわかった。
高校1年生 スポーツ栄養士という職業があるとはじめて知りました。
高校2年生 スポーツ栄養士という仕事があることを知り驚きました。仕事内容がよくわかっておもしろかったです。
高校1年生 すごく分かりやすく、興味を持つ事が出来ました。今度もっとくわしく、調べてみようと思います。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事についてよくわかりました。人数が少なく、なるのも難しいですが、目指したいと思いました。
高校1年生 アスリートとかかわってとりくめるとわかった。
高校2年生 思っていた以上に沢山の仕事があって大変そうだと思いました。ありがとうございました。
高校2年生 スポーツ栄養士についてあまり知らなかったけど、すごい仕事なんだと学びました。プロの選手のサポートもしていて、びっくりしました。
高校1年生 スポーツ栄養士の方々がこんなに少ない人数でアスリートの方々などを支えられているんだなと感じました。
高校1年生 スポーツ栄養士という仕事に少し興味を持ちました。また、スポーツ栄養士の仕事はやることが多くて驚きました。
高校3年生 栄養士の仕事、あまり視野にいれていなかったスポーツ栄養士の存在を知って、さらに視野が広がりました。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事についてすごく興味がわきました。わかりやすい説明ありがとうございました。
高校2年生 実際に働いているところを写真で見ることができてよかった。
高校1年生 私はスポーツが好きなのでスポーツに関わることができる仕事でとても興味をもちました。
高校1年生 献立を考えるだけでなく、英語や調理など大変なことが多いと思いました。
高校1年生 あまり知らない栄養士を学んで、興味を持った。もっと知りたいなと思いました。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事内容がよく分かりました。仕事の数が多くとてもびっくりしました。栄養士の必要性も分かりました。
高校1年生 思っていた以上の仕事があってたいへんそうだと思ったけどやりがいがあると思いました。
高校2年生 スポーツ栄養士のくわしいことが学べて良いきっかけになりました。
高校1年生 スポーツ栄養士についての仕事がわかりました。やらないといけないことがとても多くて大変な仕事だと思いました。
高校1年生 スポーツ栄養士は、すごく大変だということが分かりました。愛知県で9人しかいないということにすごく驚きました。
高校1年生 アスリートに栄養士としての関わり方があり、仕事の内容もくわしく分かりました。
高校2年生 スポーツ栄養士について、いろいろと知ることができ、スポーツ栄養士について、さらに興味がわきました。
高校2年生 実際やっていることをたくさん話してくれてイメージしやすかったです。
高校2年生 せんしゅのために色々なことができて、やりがいがありそうでした。
高校1年生 どうやってなったのか、今までのスポーツ栄養管理士になる前のことをもっときいてみたくなりました。
高校2年生 栄養士・管理栄養士しかしらなかったので、新しくスポーツ栄養士という仕事のことを知れてよかったです。
高校2年生 スポーツ栄養士は、近年東京オリンピックが開催されることでとても需要のある職業であると思った。とても分かりやすい講義でした。
高校1年生 とてもあこがれる職業だと思いました。でも、海外遠征などは、大変そうだと思った。
高校1年生 スポーツ栄養士には、たくさんの仕事があることを初めて知りました。
高校1年生 スポーツ栄養士とはとても大変な職業なのだと分かりました。いろいろなことに関わっているということは知らなかったです。
高校1年生 スポーツ栄養士の大切さがよく分かった。
高校2年生 栄養士になるためには、まずパソコン作業をできるようにしなくてはならないと分かりました。
高校1年生 スポーツ栄養士はとても仕事が多くて大変そうだけどすごく楽しそうで興味を持ちました。
高校2年生 ・スポーツ栄養士は、あまり興味なかったけど、今日の講義をきいて、少し関心が高まった。とても重要な活動をしていることがわかった。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事は知っていましたが、仕事量の多さに驚きました。
高校2年生 将来栄養士を目指しているのでとても参考になりました!!!
高校1年生 栄養士っていう人は多いけれどスポーツ栄養士はものすごく少ないのに驚いた。
高校2年生 野球部のマネージャーをやっていて、新たな視点から選手をサポートする方法がわかったので、実践してみようと思った。
高校1年生 スポーツ栄養士によって選手の成長は大きく変わることが分かった。やりがいを感じられそうな職業で、とても興味をもった。
高校1年生 スポーツ栄養士が300人もいない事に驚いた。これからオリンピックもあるので増えていってほしい。
高校1年生 とてもわかりやすく、おもしろかったです。
高校3年生 スポーツ栄養士という仕事について、わかりやすく説明してくださり、とても勉強になりました。
高校1年生 はきはきと話していて、自分の話しなどを入れながら、教えてくれるので、分かりやすいし、聞きやすかった。
高校2年生 自分が思ってる以上にスポーツトレーナーは大変だと思いました。
高校2年生 スポーツ栄養士という仕事がある事じたい知らなかったのでこういう仕事もあるのだと知りとても興味がわきました。本当にありがとうございました。
高校1年生 アスリートに対するいろいろな栄養の想いが伝わった。
高校1年生 スポーツを支える仕事は大事だと思うので、人がたりていないのは大変だと思いました。
高校2年生 スポーツ栄養がどんなのかが、今までよく分かっていなかったけど、今はいろいろよく分って、種類もいろいろと分かりました。
高校1年生 視野が広がりました。ありがとうございました。
高校2年生 スポーツ栄養、スポーツ栄養士についてわかった。アプリを入れてやってみようと思った。おもしろかった。
高校1年生 スポース管理栄養士がこんなにも、なるのが難しいなんて思っていなかったのでおどろきました。
高校2年生 今まで、管理栄養士という資格だけに興味を強くもっていましたが、今回講義を聞き、スポーツ栄養士という職に非常に大きな関心を抱きました。これからもっとスポーツ栄養士について知っていきたいです。
高校1年生 もともとスポーツ栄養学にきょうみがあったので、リアルなものを聞けてうれしかったです。
高校2年生 スポーツ栄養士の仕事は難しいものが多く、人数が少ないのも納得した。自分もスポーツをしているので、人数が増えてほしい。
高校1年生 スポーツ栄養士のという仕事を、もっと知りたいと思った。
高校2年生 栄養士だけでなくスポーツ栄養士というものがあるんだと知りました。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事が写真と一緒に説明されていたので、知るだけでなく、楽しそうだなと感じてとてもおもしろかったです。
高校1年生 幅広い知識が必要だと分かったので様々なことを学んでいきたいと思います。
高校2年生 スポーツ栄養士についてあまり知らなかったので、話を聞くことができてよかったです。
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事についてとてもよく分かり、興味がわきました。
高校1年生 とても理解が深まった。日本でスポーツ栄養士は少ないと聞いて、もっとふえるといいなと思った。
高校1年生 スポーツ栄養士になって、選手のサポートをしてみたいと思いました!とても面白かったです!
高校1年生 スポーツ栄養師は人数が少ないことにおどろきました。ボランティアなどに参加していきたいです。
高校2年生 支える側にもさまざまな技術がいるんだなと思った。
高校1年生 少しスポーツ栄養士に興味が出てきました。
高校2年生 分かりやすい説明でスポーツ栄養士についてが見えてきました。内容も面白くて楽しかったです。スポーツ栄養士に興味をもったので、目指してみたいなと思いました!
高校1年生 スポーツ栄養士の仕事の内容がよく分かりました。
高校2年生 分かりやすい説明ありがとうございました。
高校1年生 とても分かりやすかったです。スポーツ栄養士は大変なのだと思いました。
高校1年生 アスリートを仕える大事な役目をになっているから、欠かせない仕事だと思いました。
高校1年生 ありがとうございました!!すっごく楽しい話でした。私もスポーツをやっていてそういう仕事もいいなって思いました。
高校1年生 スポーツ栄養士になりたいと思っていましたが、さらに興味、関心がわきましたがんばってなろうと思います。
高校1年生 スポーツ栄養士について深く知ることができました。
高校2年生 自分の知らない仕事もわかって、将来のためになった。
高校1年生 分かりやすくすばらしい授業でした。
高校1年生 栄養師について興味をもちました。楽しかったです。
高校2年生 とても自分の好きな分野で興味がわきました。
高校1年生 スポーツを支える人の知られていない努力を知れて良かった。
高校2年生 スポーツの栄養学について短時間で深く知ることができました。アプリを早く使ってみたいです。
高校2年生 栄養学についての関心がとても高まりました。そしてアプリにとても興味がわきました。本当にいれてみようと思います。
高校2年生 管理栄養士になりたいと思っていて、先生の話を聴き、スポーツ栄養士の仕事の多さに驚いた。同時にとても興味をもてた。知らなかったのでこの職について知れてよかった。
高校1年生 栄養学に興味がありまして、スポーツ学にも興味をもちました。
高校1年生 気になっていたので、きけてよかった。大変そうだと思った。
高校2年生 自分も今、スポーツをしていて、たべるものに関して気をつけているので、栄養のことについて1つでも多くのことを知ることができてよかったです。
高校1年生 全く知らなかった、スポーツ栄養士について知ることができてよかったです。
高校1年生 スポーツ栄養士が少ないことにとてもおどろきました。この議義をきいてより、なりたいと思いました!
高校1年生 仕事が多くて、たいへんそうだなぁと思いました。
高校1年生 スポーツ栄養士についてよく知れました。ありがとうございます!
高校1年生 ただアスリートを支えるだけだと思っていたけどその他にも色んな仕事があることが分かりました。
高校1年生 自分の興味がある学問のより専門的なことを学ぶことができた。
高校1年生 スポーツ栄養士になるにはたくさん勉強しないといけないんだなと思いました。

さらにコメントを見る

この学問が向いているかも スポーツ栄養学、栄養学

至学館大学
健康科学部 栄養科学科
准教授 杉島 有希 先生

メッセージ

私はサッカー、体操、バスケットボールなど、さまざまな競技の選手たちの栄養サポートをしていますが、男女間はもちろん、団体競技か個人種目かによっても選手の性格は違います。スポーツの分野での活躍をめざすなら、そうした特性を知ることは欠かせません。それ以外でも管理栄養士の仕事は人と接する機会が多いため、知識だけでなくコミュニケーション能力や、社会人のマナーも大学で身につけてほしいと思います。スポーツでも美容関連でも構いません。「この分野で活躍するんだ」という強い想いを持つことで夢はかなうものなのです。

先生の学問へのきっかけ

子どもの頃から、スポーツと食べることが大好きだったので、「将来はスポーツに関わる仕事がしたい!」と子どもながらに思っていました。また、同じ頃、調理師免許を持っていた母に管理栄養士という資格があることを教えられ、食べることが大好きだった私は、管理栄養士という仕事にも興味を持つようになりました。中学生の頃、「オリンピックの日本代表チームに初めて管理栄養士が専属スタッフとして同行」という記事を目にし、「これだ! 私もスポーツ専門の栄養士になりたい!」と、スポーツ栄養の道を志すことにしました。