群馬大学の教員による講義動画

木のゴミが世界を救う

高校1年生 とても面白い講義だった。先生の発想は素晴らしく、興味を持った。
高校1年生 木のゴミがここまで役立つことが分かりました、これからもっと実用化されれば地球温暖化問題が解決するかもしれないことも分かりました。
高校1年生 話すテンポがよくて、楽しんで講義を受けることができました!
高校1年生 ありがとうございました。
高校2年生 化学よりの内容であったが、先生が興味の湧くように講義を行ってくれたおかげで発想を転換することや、過去に失敗した研究者のデータ、自分たちの失敗を改善することの大切さが理解できた。ひとつの環境問題を解決する努力をすれば、ほかの環境問題の解決に繋がることが分かった。
高校1年生 中国の田んぼで育てていたお米のカドミニウムの数値がどうなったのかすごい気になります。
高校1年生 とても面白かった。
高校2年生 とても分かりやすく、興味が湧きました!
高校1年生 自分の興味のあることを探求する楽しさが感じられて、とても価値のある講義を聴かせてもらいました。私も環境を守る活動にとても興味があるので、今後の学習の励みにして夢を叶えられるように頑張ります。
高校2年生 木の間伐材で環境問題や地球温暖化問題解決を目指していることがすごいと思った。
高校2年生 大変興味深い内容でした。世界を救う、が言い過ぎのような気もしますが、木の断片を使うことによって様々な可能性があることを学べました。
高校1年生 とても面白い実験をされていてとても興味がわきました。
高校1年生 天然水には、重金属を無毒化する成分があり、その成分を木のウールを代用して、無毒化しているというのに関心を抱きました。とても役立つ講義でした。ありがとうございました。
高校1年生 木のブロックではなく木の肥料の方が私的には好きです。
高校2年生 考えのプロセスがはっきりしていてよかった。
高校1年生 木のゴミが土にとてもいい効果をもたらし何より捨てられるやつを利用し、農業などといったものに貢献するといったのは国や世界にとってとても必要なことなのですごいことだと思いました。
高校1年生 すごかった。
高校1年生 木のゴミで世界を救う計画が、魅力的だった。
高校1年生 イタイイタイ病の原因であるカドミウムを、木の廃材を利用して吸収して減少させるという発想がすごいと思いました。私もそのような素晴らしい発想ができるように、より沢山の知識を得たいと思いました。
高校1年生 工学の面白さを知れた。楽しく講義を受けることができました。
高校2年生 私は文系ですが、すごく面白かったです!
高校1年生 木のゴミに着目した群馬大学の研究の説明がとても面白く、聴けてよかったと思いました。ありがとうございました。
高校1年生 木の皮も使い方によっては大きな影響もある事に驚きました。すごい研究だと思います。

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この学問が向いているかも 環境化学、分析化学

群馬大学
理工学部 物質・環境類(食品工学プログラム)
教授 板橋 英之 先生

先生がめざすSDGs
メッセージ

私は環境創生理工学科で、持続可能な資源や環境に配慮する技術を研究しています。具体的には環境分析や環境の浄化技術をはじめ、地球温暖化対策として、未利用バイオマスを使って二酸化炭素を固定化する技術など、環境問題の解決のための研究を多面的に行っています。
群馬大学理工学部は、明治時代から日本の基幹産業だった繊維産業で栄えた桐生(きりゅう)市にあります。山も川もあり豊かな自然環境に恵まれていますから、環境問題に興味があれば、研究をするには絶好の環境です。

先生の学問へのきっかけ

私は群馬県桐生市の出身で、桐生市内で小学校から大学まで通いました。桐生市には足尾鉱毒事件の舞台となった渡良瀬川が流れています。叔父が足尾の精錬所に勤めていて、子どもの頃から足尾にはよく通っていましたが、当時は公害や環境問題には関心がありませんでした。しかし大学に入って渡良瀬川の環境調査に出合って以来、渡良瀬川の環境を調べるのが自分のライフワークだと考えています。近年は、除草・殺菌・消臭効果のあるブロックや土壌改良剤を開発し、それらの商品化のために大学発のベンチャー企業を起ち上げました。