京都産業大学の教員による講義動画

iPhoneアプリの仕組みと開発

高校2年生 アプリ開発における基本的知識を学べました。言語だけ習得すればすぐに開発できるとおもっていたので、自身の知識不足にも気づけました。ありがとうございました。
高校2年生 プログラミングについては興味があったけれど、詳しく知る機会がなかったのでとても面白かったです。ありがとうござました。
高校2年生 普段から自分が何気なく使っているアプリの全てが人がプログラムしたものだと思えば、とてつもない苦労を感じました
高校2年生 APIという言葉を初めて聞いたのでその重要性に驚きました。androidでもiPhoneでも使えるようにする技術も凄いと思いました。ありがとうございました。
高校2年生 OSがハードウェアを管理・制御するということは知らなかったので勉強になりました。
高校1年生 複雑な仕組みでわからない言葉が多くありありましたが、もっとその言葉や仕組みについて理解できるように知りたいと思いました。ありがとうございました。
高校1年生 講義ライブを見て、とても分かりやすく、より興味を持つことが出来ました。アプリの仕組みと開発の説明を図を多く使っていたので見やすく理解しやすかったです。他にも、iPhoneアプリの開発と配布のところではどこが無料。などまで詳しくあったので良かったです。
高校2年生 プログラミングは、やっぱり凄いなって思いました。難しかったり高度な技が必要でも、それを駆使出来ればもっと良いアプリが出来るんだなと感動しました。また、iPhoneとAndroidの違いについて詳しく知れたので良かったです!
高校2年生 生活環境において最も身近であるスマートフォンのアプリの開発・仕組みについて、分かりやすく解説していると感じました。
高校2年生 iPhoneの仕組み、Androidとの違いなどを学べ、とても興味深かった。
高校2年生 簡単な動きをプログラミングするだけでも結構な数の動きをつくらなければならないということを知って、今スマホを使ってやっていることをプログラミングするのは考えられないほど大変なんだなと思いました。また、iPhoneとAndroidの違いを今まで気になっていたのでAPIが違うということを知れてよかったです。講義を聞いて自分でアプリをつくってみるたいなと思えました。
高校1年生 Iphoneのアプリを作りたいなと思いました。今まで知らなかった自分のスマホについて詳しく知ることができました。楽しい講義ありがとうございます。
高校1年生 講義を聞いてさらにプログラミングに興味が湧きました!
高校1年生 自分にとって新たな発見がありました。私もiOSを使っているので、開発をしてみたいと興味がわきました。
高校1年生 iPhoneとAndoroidoでは大きな違いがあることに驚きました。
高校1年生 プログラミングの基礎知識を理解することができて良かったです。
高校1年生 とても楽しかった!!けど内容が難しすぎてあまりわからなかった。
高校1年生 いつも使用しているスマホのアプリが開発されるまでの流れがわかって良かった。
高校2年生 iPhoneおもしろいなと思いました
高校1年生 普段使っているアプリの仕組みがこんなに複雑なつくりになっているとは思いませんでした。
高校1年生 プログラミングには興味があるのですが、すごい多い情報量と段階があるのを初めて知りました!図がとても見やすくて良かったです!
高校1年生 アプリ開発についていろいろ分かりました。ありがとうございます。
高校1年生 講義内容は機械系がそんなに得意ではない僕にとっては難しかったんですけど、身近なアプリについて知ることができてよかったです。iPhoneとAndroidの違いや、アプリの開発から普及までの過程を知れて良かったです。
高校1年生 APIのAndroidとiPhoneの違いが分かりやすかったです。アプリとか画像とかダウンロードする時なんで同じものなのにボタンがちがうのか気になっていたので「そういう事か!」とすごく勉強になりました。ありがとうございました。
高校2年生 機械類に興味があるので詳しくしれてよかったです。
高校1年生 プログラムの仕組みやosの違いが少しですが理解できたと思います。前から興味のある分野だったのですが、さらに興味が出てきました。
高校1年生 図の説明により。アプリやハードウェアの関係がよく分かりました。
高校1年生 初めて関わる分野で難しいと感じる内容が多かったですが、とても分かりやすく説明して頂けた動画でしたので少しずつ関心度も上がってきています。
高校1年生 プログラムと言っても色々なものがあり、またOSによっても違うと知り、奥が深いと思いました。
高校1年生 普段使っているアプリの開発の奥深さを知ることができました。これからの社会で重要になるであろう情報の分野について、もっと詳しく知りたいと思いました。
高校1年生 プログラムひとつでも色々な方向性があるように感じました
高校2年生 私はiPhoneを使っているのですが、SNSなどでAndroidだから出来ない、アプリがない、逆にiPhoneだから…というものを見かけるようになり、iPhoneとAndroidのアプリにどんな違いがあるのかが気になっていました。プログラミングに関しては全くの初心者ですが、先生のお話が分かりやすく、理解しやすかったです。ありがとうございます。
高校1年生 日本では、アイフォンを使っている人のほうが多いのに、世界では、アンドロイドそを使っている人のほうが多いということにとても驚きました。
高校1年生 少し内容が難しく完璧に理解するのはできませんでしたが、iPhoneのほうがアプリへの規制があり違法系のものがわきにくいと聞き、結構な違いなどがあることを初めて知ったので、ほかにも利点や欠点などがあるのかが気になりました!
高校1年生 プログラミングは難しそうだが、普段使っている身近なアプリなどの仕組みを知れてよかった。
高校1年生 コンピューターの基本的な知識をはじめにわかりやすく発展の分野まで説明していただきありがとうございました
高校2年生 アプリのことやiPhoneとAndroidの違いなど少し難しいことが多かったけど自分達が毎日絶対に使うスマートフォンに入ってるアプリのことなどについて知れてよかったです
高校2年生 今回の先生の話を聞いて、アプリというものは単にひとくくりでまとめられるものでは無いと知った。また、アプリにもハードウェアを扱うソフトウェアがある事で私達はインターネットに接続できるのだと知った。
高校1年生 iPhoneのしくみがよくわかりました。ありがとうございました。
高校1年生 iPhoneとAndroidの違いを教えていただきありがとうございました。とても楽しかったです。
高校1年生 とても面白かったです。
高校1年生 アプリについて詳しく知れてよかった。
高校2年生 iPhoneのアプリをつかうためにはOSをつかってハードウェアに接続することが分かった。
高校2年生 元々この分野には興味があり情報系の大学に進学したいと考えていて、沢山専門単語がでてきてもっと知識を入れる必要があると改めて思うことも出来たし、ほぼ知らない情報でためになる講義でした。
高校1年生 世界的にiPhoneよりアンドロイドのほうが使用されていると知ってびっくりしました。難しかったけどiPhoneが安心だなって気がしました。
高校2年生 iPhoneアプリについてよく知ることができました。
高校2年生 iOSについて知ることが出来てよかったです。
高校1年生 iPhoneアプリを作ることは誰でも無料でできる事を知れたので、ちょっと作ってみたいと思った。
高校1年生 仕組みが知れてよかった。
高校2年生 お忙しい中ご講義ありがとうございました。
高校2年生 アプリを作るまでの基礎や仕組みを分かりやすく説明されてたので、分かりやすかったです。
高校1年生 自分はiPhone派ですが、AndroidもiPhoneもどちらも善し悪しがあるので、自分にあった方を活用しようと思いました! アプリ開発にはとても興味が湧きました!
高校2年生 とても面白かったです。
高校2年生 IosとAndroidの違いが理解出来ました。
高校2年生 iPhoneについて詳しく知れたのでよかった。
高校2年生 自分は将来、アプリやゲームを作りたいなと思っているので聞いていてもっと意欲も出てきました。ありがとうございました。
高校1年生 情報に関する興味が高まりました。
高校1年生 僕には難しい世界だけど、僕の生活にとってすごく大切な存在だと分かった。
高校2年生 app開発などについてとても興味があったのでとても為になる、面白い講義内容でした。
高校1年生 アイフォンのアプリのことだけではなくて、Androidと比較したりあまり知らない人でもわかりやすく説明してくださったのでとてもよかったです。自分でももっと調べてみたいなと思いました。
高校1年生 iPhoneアプリを、作るのは、自分たちにも簡単に出来ると知って、自分もやってみたいなぁと思いました。ありがとうございました。
高校1年生 iPhoneとAndroidの仕組みの違いがよくわかりました。ありがとうございました。
高校1年生 アイフォンとアンドロイドにはいろいろな違いがあり、それぞれに長所と短所があることがわかった。
高校2年生 アイフォンやパソコンなど仕組みが少し複雑だった。
高校2年生 日本ではiPhoneが多く使われてて、それが特殊ということに驚きました。
高校1年生 iPhoneとAndroidでは、何が違うのかわからなかったが、仕組みが全く違うんだということがわかった。開発した人はとても凄いと改めて感じた。
高校3年生 勉強になりました。
高校1年生 プログラミングに興味があったのですが、何から始めればいいのか、と思っていたところでした。今日のお話はとても参考になりました。ありがとうございました。
高校2年生 OSのことやAndroidのことなど、おしえていただきありがとうございます!
高校2年生 オペレーションシステムには色々な種類があるとわかりました。
高校1年生 iPhoneについてもっと知りたかったので、とても楽しめました。
高校1年生 アプリの仕組みがとても興味深かったです。
高校1年生 OSについて興味を持ち調べてみたいと思いました。またアプリを作ってみたいと思いました。
高校1年生 私たちが普段つかっているさまざまアプリのしくみなどを知れてアプリをつかうときのいしきがかわった。
高校1年生 iPhoneのしくみや、アプリの作り方などを詳しく説明していただいてありがとうございました。
高校2年生 なにげなく使っているiPhoneのしくみが知れてとても興味が深まりました。また調べてみます。
高校1年生 アイフォンアプリなどについて深く知れてよかったです。
高校1年生 プログラミングについて調べてみたくなりました!
高校1年生 面白かったです。
高校1年生 iPhonとAndroidでは、ソフトウェアとハードウェアとすべてが違っているということを初めて知れてよかったです。
高校1年生 iphoneアプリの仕組みなどについて学べたのでよかったです。
高校2年生 自分の持ってるiPhoneについてくわしく知れて、どんな特徴があるのか分かってよかった。
高校1年生 色々と知れて良かったです。
高校1年生 面白かった!
高校2年生 専門的な用語が多く理解するのに少し苦労した。
高校1年生 iOSとアンドロイドの違いが分かりました。
高校2年生 iPhoneとAndroidの違いについて分かった。
高校2年生 普段使っているアプリなので、聞いていて楽しかった。
高校1年生 楽しませていただきました。
高校1年生 3Dプリンターが家に欲しい。
高校2年生 普段何げなく使っていたアプリについて知れてよかった。
高校1年生 今までこの分野についてあまり考えたことはなかったけれど、講義を聞いてとてもおもしろそうだと思いました。
高校1年生 iphoneの仕組みを知れて、とても興味深かった。
高校1年生 予備知識があると非常に面白いと思います。プログラミングはちょっとがじっただけなので、話が聞けたのは非常に良かったと思う。
高校2年生 Apple、Apple製品やソフトウェアに興味があり受講しました。おもしろかったです!
高校1年生 講義の後、プログラミングについての質問に答えてくださり、ありがとうございました。これからの進路選択の参考にさせていただきます。
高校1年生 OSの違いについてしっかり理解することが出来たのでよかったです。また、機会があればよろしくお願いします。
高校2年生 全然知らなかったことを知れてすごく嬉しかった。
高校1年生 分かりやすい説明で、プログラミングのことがわかりました。
その他 とても分かりやすかったです。
高校1年生 かなり難しい内容でテンポよく進んでっていたのですが、このくらいの内容の方が楽しくていいと思いました。最近の系統から初歩的な内容まで詳しく説明していただいたので、前々からこういった分野に興味があったのですがもっと興味を持つことが出来ました。特に、オススメの環境やパソコン、アプリの開発などの話は夢中になってしまいました。ありがとうございました。
高校1年生 ファーウェイという会社を知らなかったので、また調べてみようと思いました。ブラウザとアプリに密接な関係があったなんて知りませんでした。
高校1年生 関心が高まりました。
高校2年生 iPhoneアプリの開発をするイベントに参加したことがありますが、この学科に行ったらもっと勉強ができるし、開発も楽しめるのかなと思いました。
高校2年生 少し難しい話だったけど興味がもてました。
高校2年生 普段使っているスマホのどうやってアプリケーションを動かしているかなど今まで知らなかったことを知ることができてもっと調べてみたくなった。
高校1年生 iPhoneアプリのことや、ハードウェア、ソフトウェアの仕組みを初めて知りました。
高校1年生 iOSとAndroidで何が違うのか今回の講義で何となくわかった。プログラミング言語が思ったよりも沢山あって、それらが会社とかによって使われている言語が違っていたりすることが面白かったです。
高校2年生 身近なスマホのシステムについて興味関心が深まりました。
高校2年生 また聞きたい。
高校2年生 聞き慣れない単語が沢山あったけど、詳しい説明で理解しやすかった。
高校2年生 普段使っているiPhoneアプリについてより知ることが出来ました。ありがとうございました。
高校1年生 iphoneのプログラムの話は、わかりやすくておもしろかった。
高校2年生 アプリの開発のしくみを知ることが出来ました。
高校1年生 普段iphoneを使っているので興味本位で聞きにいきました。言葉が少し難かしかったです。
高校2年生 ありがとうございました。
高校1年生 とてもわかりやすく、楽しかったです!
高校2年生 難しい内容で、理解するのは難しかったけれど、興味深い内容ではあったので面白かったです。
高校2年生 アプリ開発も面白そう。
高校2年生 わかりやすく説明していただきありがとうございました。
高校1年生 iPhoneとAndroidの違いや、細かい動く仕組みが分かって、面白かったです。
高校1年生 iOSとAndroidの違いがわかった。
高校2年生 iPhoneアプリを作りたくなった。
高校2年生 アプリの細かい仕組みとかアンドロイドとどう違うのかとか詳しいことが知れてびっくりしました!自分の予想以上に複雑な仕組みなんだなってわかりました!
高校2年生 情報についての興味が湧いてきました。
高校2年生 楽しい授業を有難うございました。
高校1年生 これからの時代にとても重要なものだったと思います。参考になりました。ありがとうございます。
高校2年生 身近なものの中身を知ることができてよかった。複雑なんだと感じた。
高校2年生 iphoneについて知れた。
高校2年生 少し難しい内容だったが、普段使用しているスマホの構造が少しわかった気がした。

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この学問が向いているかも 情報理工学部

京都産業大学
情報理工学部 情報理工学科
教授 荻原 剛志 先生

先生がめざすSDGs
メッセージ

現在、私と同学部の有志の先生と学生、大学院生、卒業生など約30名で、iPhoneアプリの作り方に関する勉強会をしています。参加学生には無償でiPhoneを貸与し、その上でソフトウェアが開発できるライセンスも用意しています。情報理工学部では、iPhoneアプリにかぎらず、ソフトウェアやマルチメディアコンテンツをつくってみたいというやる気のある生徒を求めています。興味のある方はぜひ受験にチャレンジしてみてください。

先生の学問へのきっかけ

高校生の頃から、作曲が好きで、なかでもコンピュータによる作曲に興味を持っていました。その後、大学に入ってからはコンピュータのプログラミング言語に対する興味が強くなったことが、今の研究につながっています。